成都樹德中學（簡稱九中）

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1929年，孫震將軍創辦私立樹德學校，提出樹德樹人的辦學主張。二十世紀三十、四十年代，成為全國辦得最好的六所私立學校之一，時稱北有南開，西有樹德（《大公報》記載）。

1952年，改制為公立學校，更名為成都九中，定為四川省首批辦好的省級重點中學。1958年被定為四川省歸國華僑子女集中就讀學校、1959年被定為四川省高級干部子女集中就讀學校。1989年，恢復樹德中學校名。2000年，被評為四川省首批國家級示范高中。2004年，成為四川省第一所引進國際高中課程（VCE）的學校。2007年～2010年，實施名校擴建，形成一校三區的辦學格局。2009年，組建樹德中學教育集團，引領幫扶13所成員學校，促進教育優質均衡。2010年，被確定為教育部在四川省的首批探索拔尖創新人才早期培養的試點學校。2011年，成為中國西部唯一引進IB國際課程的公立高中。同年，獲北京大學中學校長實名制推薦、清華大學領軍計劃學校。2013年，被評為四川省首批一級示范性高中。2014年，成為全國首批中國大學先修課程（CAP）試點學?！，F為中國教育學會高中專業委員會常務理事學校。

八十多年來，樹德中學為國家培養了數以萬計的優秀人才，其中不乏科學院士、文化巨擘、政壇精英、商界領袖。曾榮獲全國五一勞動獎章、全國工人先鋒號、全國德育工作先進集體、教育部首批全國中小學心理健康教育特色學校等榮譽稱號。近年來，在樹德樹人，卓育英才的辦學思想引領下，樹德中學致力于建設學術思想領先、教育品質一流，以研究和創新為顯著特征的現代卓越學校，追求為高校輸送基礎寬厚、品性卓越、具有創新潛質的杰出學生，為培養未來社會的優秀公民、專門人才和領軍人物奠定堅實基礎的教育使命，教育教學質量一直位居全省頂尖水平，多項教育改革走在最前列。

近年來，學校著力創新教育實踐，系統設計教育內容與制度體系，深化課程教學改革，優化人才培養模式?，F已構建出以英才班、英才學院為突破口，以三大基地、四大校園節、五大講堂、六大中心、七大典禮為支撐，以4+3課程圖譜（品格課程、學術課程、實踐課程、未來課程+校本必修課程、國際選修課程、跨界課程）為基礎，以德性滋養、人格完善、學習力提升、創新力培育、實踐力發展、領袖力奠基為核心內容的卓越人生教育體系，努力奠基學生明日之卓越。

樹人先樹德是樹德中學的最大特色。樹德廣才的辦學思想是對樹德二字的最好詮釋，即成才要成人，樹人先樹德，樹德以廣才，充分體現了樹德和廣才相輔相成，互為目的、途徑、方法和保證：樹德益智、廣才積德，二者相得益彰。德育的基礎是做人的教育，也是促進學生個性全面發展，更是實施個性化選擇、在個性化施教的教育。因此，樹德中學用多層次的德育實現目標來逐步實現從培養社會主義合格公民到共產主義接班人的高級目標。

在師資隊伍建設中，學校形成了以師德建設為核心，以青年教師隊伍建設為重點，以名師建設為龍頭的師資隊伍建設思路和以教育科研為先導，以課程改革為舞臺，以校本培訓為途徑的校本教學研究機制，使大批青年教師得以快速成長，名師大批涌現。

以具有四川乃至全國一流的樹德中學民樂團、男子籃球隊、男女羽毛球隊和國際象棋隊等為代表的樹德中學藝體教育是樹德中學辦學的又一特色。成立于1990年的樹德中學民樂團多次獲得全國、省級金獎；校男子籃球隊是四川省的三連冠、全國第三名的優秀球隊；校羽毛球隊是四川省男女團體冠軍；校國際象棋隊是四川省的冠軍隊，棋隊現有兩名國家級象棋大師。

在教育體制改革和多元化辦學模式的探索中，學校走在了成都市乃至四川省的前列：學校派出干部和教師與成都一中，共同舉辦樹德實驗中學，開創了成都市乃至四川省辦學體制改革之先河，使這所原來無人問津的學校變成了家長首選的熱門學校之一。

文章總結

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